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| 试论自修一反思的中小学教师培训模式运作策略 | |
| 引用本文： | 熊兆安.试论自修一反思的中小学教师培训模式运作策略[J].中小学教师培训,2003(6):3-5. |
| 作者姓名： | 熊兆安 |
| 作者单位： | 湖北省长阳土家族自治县教育局443500 |
| 摘 要： | 自修反思模式的中小学教师继续教育让教师立足岗位，立足学校，教师自主学习与合作学习相结合，教师自我评价与相互评价相结合，个体优化与群体提高相结合，自我发展；自我完善，推出自己的发展成果。 |
| 关 键 词： | 中小学 教师培训 培训模式 运作策略 自修反思模式 全程评价 |
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