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| 活动课与学生的全面发展 | |
| 引用本文： | 高德敏.活动课与学生的全面发展[J].内蒙古教育,1998(12). |
| 作者姓名： | 高德敏 |
| 作者单位： | 呼和浩特市锡林南路小学 |
| 摘 要： | 实施素质教育,就是要对受教育者进行全面发展教育。要使受教育者全面发展,课程结构中活动课占有重要地位。由此可见,学校活动课质量的优劣,与学生的全面发展有着非常密切的联系,二者相辅相成,不可分割。一、上好活动课,有利于全面落实教学计划教学计划是党的教育方针的具体体现,是政府主管教育部门统一制定的关于学校教育教学工作具体安排的指导性文件。它的课程安排和课程结构,使儿童在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。活动课正是使学生获得以上基本品质结构的… |
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