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| 学会倾听——让语文课堂彰显实效 | |
| 引用本文： | 刘世辉.学会倾听——让语文课堂彰显实效[J].基础教育论坛,2012(Z1):63-64. |
| 作者姓名： | 刘世辉 |
| 作者单位： | 江西省芦溪县芦溪小学 |
| 摘 要： | <正>"倾听"能博采众长,弥补自身不足;也能萌发灵感,触类旁通;还能养成尊重他人的良好品质。古人就有"听君一席话,胜读十年书"之说,可见倾听是获取知识的重要途径。倾听是一种能力、更是一种素质。因此,语文新课程标准明确指出"要使学生学会倾听",它不但要求学生"听见",还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。作为老师,我们在教学中,教师应如何引导学生学会倾听,增强教学的有效性呢? |
| 关 键 词： | 榜样示范 教育工作者 可真 学习成绩 霍姆林斯基 芦溪县 十年 课堂内外 教育契机 使人 |
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