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信息时代教师的角色转换

引用本文：	廖林楠,孙威.信息时代教师的角色转换[J].职业技术,2007(16).

作者姓名：	廖林楠孙威

作者单位：	黑龙江省卫生学校

摘要：	信息社会中,知识的获取呈现平等化的趋势。教师不再只是知识的传授者,而是有了更加丰富的角色定位,在学生加工、构建、应用知识的过程中起到更大的引导和辅助作用。
关键词：	教师角色信息社会终身学习
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