| 让案例教学法在高校思想政治理论课教学中发挥功效 |
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| 引用本文： | 阮星光,王春茹.让案例教学法在高校思想政治理论课教学中发挥功效[J].江苏高教,2007(1):140-141. |
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| 作者姓名： | 阮星光 王春茹 |
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| 作者单位： | 1. 南京审计学院党委宣传部,江苏,南京,210029
2. 南京审计学院法政学院,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 在思想政治理论课教学实践中,高校应从学生的实际出发,设计教学内容,改革教学方法,将案例教学引入课堂教学,使政治理论教育源于现实生活,贴近思想实际,让学生以"情感-认同-导行"的方式学习理论,在感悟中实现理性飞跃,提高课堂教学效果.案例教学还有助于优化传统课堂教学模式,激发学生自主探究学习的积极性,增强互动性,并在学习的过程中修养品德、锻炼能力、提高觉悟、完善素质.
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 案例教学 德育教育 案例 教学法 高校 思想 素质 完善 提高觉悟 锻炼能力 品德 修养 学习的过程 增强 积极性 自主探究 激发 课堂教学模式 优化 课堂教学效果 飞跃 理性 |
| 文章编号： | 1003-8418（2007）01-0140-02 |
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