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| 语文阅读课的教与学 | |
| 引用本文： | 姜蕊.语文阅读课的教与学[J].现代教育科学,2012(3):142. |
| 作者姓名： | 姜蕊 |
| 作者单位： | 吉林省吉林市龙潭区金珠学校 |
| 摘 要： | 一、精心设计教学过程,活跃课堂气氛1.把学习的主动权还给学生。一篇课文,如果单纯的靠教师讲解,会完全把学生的思想禁锢。学生的思维也就如同一潭死水,掀不起任何涟漪。针对此种情况,我们不妨试一试把学习的主动权还给学生。我在讲解《武松打虎》一文时,一开始我就让学生说说自己在看电视时掌握的一些知识和感受,学生们纷纷举手发言, |
| 关 键 词： | 学生参与 课堂气氛 学习积极性 教学过程 讲解 阅读课 教师 精心设计 阅读材料 语文阅读 |
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