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| 巧借生活实践 激活数学课堂 | |
| 引用本文： | 李晓.巧借生活实践 激活数学课堂[J].现代教育科学,2012(3):135-136. |
| 作者姓名： | 李晓 |
| 作者单位： | 广东省茂名市第七小学 |
| 摘 要： | "让数学回归生活"已成为小学数学新课改的标志语。本文探索在教学中模仿生活情境、借助生活实践和生活实例,让学生积极、主动地参与数学的学习,从而发展学生的数学思维,提高学生解题能力和创新能力。《小学数学新课程标准》强调:数学教学必须使学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的探索意 |
| 关 键 词： | 生活实践 引导学生 小学数学教学 数学课堂 数学知识 创新能力 数学思维 新课程标准 学习数学 解决问题 |
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