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| 论小学语文课堂教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 王春丽.论小学语文课堂教学中的德育渗透[J].现代教育科学,2012(6):131. |
| 作者姓名： | 王春丽 |
| 作者单位： | 吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学 |
| 摘 要： | 把德育放在首位,这是实现社会主义教育目标的根本保证。而语文教学的优势,就是能让学生在语言文字的训练中,移默化地受到熏陶感染,从而提高思想认识,陶冶道德情操。小学语文教学中的德育渗透,要体现在字、词、句、段、篇的教学中。在读写训练中,在语文教学的全过程中,要做到"入于学生之耳,根于学生之心,发于学生肺腑,而布于学生之四肢。"下面谈谈如何在小学语文教学中进行德育渗透。一、从字词句入手,在感悟中渗透德育张志公先生曾经提出:"语文教学,必须把训练学生运用字、词、句、段、篇的能力和训练学生理解语言所表 |
| 关 键 词： | 德育渗透 小学语文教学 学生 根本保证 思想认识 训练学 全过程 教育目标 渗透德育 社会主义 |
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