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| 关注师生心理健康——为提升班主任教育能力提供科学指导 | |
| 引用本文： | 王侠.关注师生心理健康——为提升班主任教育能力提供科学指导[J].北京教育(高教版),2010(5):45-45. |
| 作者姓名： | 王侠 |
| 作者单位： | 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 |
| 摘 要： | 班主任是学生生活中的重要他人，班主任的心理健康状况直接影响到学生的身心发展。“心理健康与班主任培训”专题研究针对班主任教师工作繁杂、心理压力大的特点，开设了一系列有针对性的心理健康维护课程，帮助教师正确认识自我和教师职业，完善生涯发展规划；合理宣泄不良情绪，缓解工作压力，预防职业倦怠； |
| 关 键 词： | 心理健康状况 班主任培训 科学指导 教育能力 师生 心理健康维护 学生生活 教师工作 |
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