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| 调动学生积极思维的五步法 | |
| 引用本文： | 涂建通.调动学生积极思维的五步法[J].数学教师,1996(3). |
| 作者姓名： | 涂建通 |
| 作者单位： | 安徽芜湖白马山水泥厂子弟学校 241136 |
| 摘 要： | 传统的教学往往是老师讲学生听。许多问题都是由教师提出,学生还未来得及思索,又由老师很快地给予解答。使学生对老师产生神秘感。使得他们懒于思考,不去思考。其结果往往是:老师讲得累,学生听得苦。一节课下来,问学生听懂没有?多数同学会回答听懂了,可是不少学生反映一旦做作业时,又不知如何去做。究其原因是学生在课 |
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