|
|||||
|
|
| 教师继续教育须消除双重行政管理 | |
| 引用本文： | 任军.教师继续教育须消除双重行政管理[J].山西教育(综合版),2004(17). |
| 作者姓名： | 任军 |
| 摘 要： | 中小学教师继续教育制度还没有达到规范化和法制化的要求,尤其是难以克服的人事与教育两个部门的双重行政管理,阻碍了继续教育健康发展。这种双重管理体制的弊端是非常明显的:首先,增加了不必要的管理环节,教育部门是责任主体,却没有验印权,人事部门有验印权,却不负责任;其次,人事部门收取的手续费最终还要转嫁到教师头上,增加了教师负担;再次,容易出现重复培训。而中小学教师继续教育双重行政管理之所以难以消除,最根本的原因是本来应属于教育行政部门的教师职称评定权旁落。因此,为了强化中小学教师继续教育行政管理,健全继续教育动力机制… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |