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| 试析网络化学习在自学考试助学活动中的定位 | |
| 引用本文： | 沈融,仲海宁.试析网络化学习在自学考试助学活动中的定位[J].中国考试,2005(5):40-42. |
| 作者姓名： | 沈融 仲海宁 |
| 作者单位： | 江苏省自学考试办公室，江苏省自学考试办公室 |
| 摘 要： | 高等教育自学考试是国家考试、个人自学和社会助学三者的结合，如何提高考生接受社会助学的比例．进而提高考生的考试通过率一直是社会助学工作的重点和难点．网络化学习概念的提出似乎为这一难题提出了解决之道．但网络化学习在实践过程中也面临种种困难。合理定位网络化学习在自学考试助学活动中的地位．有利于充分利用互联网资源，将自学考试社会助学工作推向深入． |
| 关 键 词： | 自学考试助学活动 网络化学习 高等教育自学考试 社会助学工作 试析 互联网资源 国家考试 实践过程 学习概念 充分利用 合理定位 高考生 通过率 难题 |
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