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| 高校双语教学的发展趋向——基于北京地区七所高校的调查 | |
| 引用本文： | 李红卫.高校双语教学的发展趋向——基于北京地区七所高校的调查[J].大学.研究与评价,2008(12):71-75. |
| 作者姓名： | 李红卫 |
| 作者单位： | 中国劳动关系学院 |
| 基金项目： | 2007年北京市市级教改项目“北京高校双语教学现存问题及对策研究与实践”的研究成果之一 |
| 摘 要： | 对北京地区7所高校双语教学现状进行的调查表明:总体而言,教育部制定的双语教学目标没有实现,但各高校双语教学均取得了一定成效;双语教学在高校有良好的民意基础;师资水平、学生外语基础、学习兴趣等是影响双语教学开展的重要因素;双语师资水平较低、学生外语基础较差、学习兴趣不浓,且不同高校、不同学生间存在差异。建议根据"实事求是、分类要求"的原则调整双语教学建设目标,遵循"尊重意愿、循序渐进、促进专业发展"的原则推进双语教学。 |
| 关 键 词： | 双语教学 师资水平 外语基础 学习兴趣 |
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