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| 研究性学习--化学课程改革的新视点 | |
| 引用本文： | 陈玉想.研究性学习--化学课程改革的新视点[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(3):126-127. |
| 作者姓名： | 陈玉想 |
| 作者单位： | 濮阳市实验中学,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 研究性学习就是指学生在学习中通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习，强调以学生的自主性、探究性学习为基础，在教师的指导下，用类似科学研究的方式，主动获得知识，应用知识，解决问题的学习活动和过程。它侧重培养学习者的探究意识和探究能力，重在培养学生的实践精神和能力。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 化学课程改革 视点 探究能力 探究性学习 科学研究 学习活动 探究意识 学生 |
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