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| 多种途径活化历史课堂 | |
| 引用本文： | 冯诗动.多种途径活化历史课堂[J].宁夏教育,2007(2):55-55. |
| 作者姓名： | 冯诗动 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县一都中学 |
| 摘 要： | 《历史课程标准》指出：在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用，更有态度、情感和价值观的体验和培养。在具体的教学实践过程中，教师要根据教材和学生实际，在教学内容和问题情境上运用新理念，把历史课上得生动，让历史课魅力纷呈。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 《历史课程标准》 活化 教学内容 历史知识 史学方法 实践过程 学生实际 |
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