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| 通感审美模式在初中美术教学中的应用 | |
| 引用本文： | 钱颖.通感审美模式在初中美术教学中的应用[J].新课程导学(上),2014(30):20. |
| 作者姓名： | 钱颖 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市玉祁初级中学 |
| 摘 要： | 通感审美连接着不同类别的艺术,它们都是通过人的眼耳口鼻等所有感官,从方方面面去感知艺术品,使人得到最大的审美的体验。在现在的美术教学中我们更要重视这一审美中介,不只是传授绘画技能和乏味的艺术理论,而是培养学生对美的感知和对美的创造能力。通感审美作为沟通各类艺术审美的中介,它的作用和意义理应让我们更加重视。 |
| 关 键 词： | 通感 初中美术教学 审美 |
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