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| 语文课堂有效教学的思考——《梅兰芳学艺》教学例谈 | |
| 引用本文： | 陈婷婷.语文课堂有效教学的思考——《梅兰芳学艺》教学例谈[J].科学大众,2012(11):93. |
| 作者姓名： | 陈婷婷 |
| 作者单位： | 昆山石浦中心校 |
| 摘 要： | 作为教师,每每上完一节课,我们都应该问问自己:"我教给了学生什么?"问问学生:"你们学会了什么?"其实,无论语文教学被注入什么样的精神,有一点是不变的,那就是语文课堂教学应该是有效的。要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯。可以说,有效教学是我们课堂教学的目标。 |
| 关 键 词： | 有效教学 语文素养 创新 |
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