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| 实、深、超 | |
| 引用本文： | 刘宗仁.实、深、超[J].山东教育,1994(12). |
| 作者姓名： | 刘宗仁 |
| 作者单位： | 胶南市实验小学 |
| 摘 要： | 对于制锦市街小学的语文教改探索,我感受最深的可以概括为三个字:实、深、超。 实,即训练实。语文学科的工具性特点,决定了语文教学必须重视和加强听、说、读、写等语文基本功训练。制锦市街小学语文教改探索的报道尽管没有从语文基本功训练的角度讲,但是,字里行间却处处体现着 |
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