| 华文教育与华文教学:差异与关系之辩 |
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| 引用本文： | 唐燕儿,程辰.华文教育与华文教学:差异与关系之辩[J].华南师范大学学报(社会科学版),2012,2(2):40-44,156,157. |
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| 作者姓名： | 唐燕儿 程辰 |
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| 作者单位： | 暨南大学 华文学院,广东广州,510610 |
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| 基金项目： | 广东省哲学社会科学规划项目“网络环境下华文教育专业多元化人才培养研究”(09sjyy019) |
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| 摘 要： | 华文教育与华文教学无论是在内涵还是外廷上都存在着包含与被包含的关系.从概念的内涵来考察,华文教学是华文教育这一概念内涵中的核心部分；从概念的外延来看,狭义上的华文教学是狭义的华文教育的核心组成部分,也是实现华文教育目标的主要途径,广义上的华文教学也只是广义的华文教育中传播华文事业的方式之一.
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| 关 键 词： | 概念 华文教育 华文教学 华文学习 |
The Relationship and Difference between the Conceptions of Chinese Education and Chinese Teaching |
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| TANG Yan’e,CHENG Chen.The Relationship and Difference between the Conceptions of Chinese Education and Chinese Teaching[J].Journal of South China Normal University(Social Science Edition),2012,2(2):40-44,156,157. |
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| Authors: | TANG Yan’e CHENG Chen |
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| Institution: | TANG Yan’e,CHENG Chen |
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