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| 培智学校提高生活数学教学有效性的策略探讨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市贾汪区特殊教育中心学校 |
| 摘 要： | 新时代特殊教育课程标准要求注重教学内容与生活实际之间的联系,即教学活动的生活化。这就表明了要将生活化作为特殊教育活动的一个特性,实践也表明只有达到这一要求,才能真正意义上实现特殊教育的人才培养目标。文章主要以培智学校的数学教学为例,结合新时代特殊教育的教学目标,探讨了生活数学教学的有效策略,以期为日后教育教学活动的顺利开展提供参考。 |
| 关 键 词： | 培智学校 生活数学 教学质量 有效性 策略 |
Discussion on Strategies to Improve the Effectiveness of Life Mathematics Teaching in Mental Schools |
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