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| 农村小学教师专业发展的困境与对策研究 | |
| 引用本文： | 吴传强.农村小学教师专业发展的困境与对策研究[J].商情·科学教育家,2013(27). |
| 作者姓名： | 吴传强 |
| 作者单位： | 临沂大学教育学院 山东省276000 |
| 摘 要： | 教师专业化是教育不断发展的必然趋势,而在我国占有绝对比例的农村小学教师,由于受师资基础条件、地域限制、工资待遇等因素的制约,教师的专业发展受到很大影响,进而影响到农村中小学的教学质量.分析农村中小学教师专业发展的现状及制约因素,准确把握农村小学教师专业化发展状况,对提高农村教师队伍的整体水平具有重要意义. |
| 关 键 词： | 农村教师 专业发展 困境 对策 |
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