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| 心有灵犀一点通——评案例《善用“体态语”，无声胜有声》 | |
| 作者单位： | ;1.江西省德兴市第一中学 |
| 摘 要： | <正>静静地读完《善用"体态语",无声胜有声》案例,心生敬意。作者在因病不能用有声语言进行教学时,没有休假、没有放弃课堂教学,而是精心设计、充分备课,课前运用"翻转课堂"的教学模式,课上利用肢体语言进行教学提示,教学效果明显。对教师而言是教学技术层面的"此处无声胜有声",对学生则 |
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