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| 构建“研究型”体育教研组的探索与实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市花桥徐公桥小学 |
| 摘 要： | <正>教研组是集教学、科研和管理于一身的基层组织,是一个学校体育教师共同讨论、共同成长的平台,优秀的教研组能够促进青年教师专业成长,从而提高教学质量,提升学校办学品质。但随着现阶段学校教研组新教师不断涌入,教师自身研究能力参差不齐;学校青年教师较多,缺乏专业引领;教研活动流于形式,实效性不强;教师学习动力不强,易 |
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