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| 单元统整语境下教学目标的制定与达成 | |
| 引用本文： | 张云斌,代德超.单元统整语境下教学目标的制定与达成[J].四川教育,2023(10):20-21. |
| 作者姓名： | 张云斌 代德超 |
| 摘 要： | 开展大单元教学，需要教师基于单元统整的背景制定教学目标，保证大格局定位单元教学目标、多角度定位课时教学目标、精细化推进教学目标达成。为此，教师应提高教学站位，理清单元知识的重点、联系点和发展点，紧扣新课标的要求、学习单元的内容、学科关联的思维和真实生活的“土地”，精准把握目标定位，细致分配课时目标，有效形成框架目标，清晰明了递进目标。 |
| 关 键 词： | 单元统整 大单元教学 教学目标 |