|
|||||
|
|
| 抱诚守真 学以致用 | |
| 引用本文： | 卓林林.抱诚守真 学以致用[J].四川教育,2023(Z2):45-47+82. |
| 作者姓名： | 卓林林 |
| 作者单位： | 四川省德阳市庐山路小学 |
| 摘 要： | 教师要始终怀揣真诚育人的赤子之心，为学生学科素养的发展以及心灵、品格的成长奠基；要紧跟课改趋势，秉持正确的育人理念，遵循科学的育人规律，充分激发学科的育人功能。小学语文教师应当深耕课堂，架构语文与生活之间的桥梁，开辟语文学习的广阔天地。本文所倡导的“抱诚守真，学以致用”的教学主张，旨在表达笔者对语文教育的理解，在分享与交流中与教育界同仁互勉共进。 |
| 关 键 词： | 小学语文 学以致用 “绘语文” |