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| 凉山彝区初中生生物学学习自我效能感特点——以凉山州普格县某中学为例 | |
| 引用本文： | 刘静,杨丹.凉山彝区初中生生物学学习自我效能感特点——以凉山州普格县某中学为例[J].中学生物教学,2023(11):68-71. |
| 作者姓名： | 刘静 杨丹 |
| 作者单位： | 四川师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 学生的自我效能感在促进学习方面具有积极作用。编制自我效能感问卷,对凉山彝区普格县某中学184名初一学生进行问卷调查,以了解学生的生物学学习自我效能感现状及特点。调查结果表明:此中学初中生生物学自我效能感没有性别差异,但总体水平有待提升;学习目标的达成感较差,学习的无能为力感和情绪的调控能力较差;大部分学生能进行正确归因,自我确信感较强。针对以上现状提出了学生自我效能感提升策略。 |
| 关 键 词： | 初中生物学 自我效能感 彝族地区 |