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| 高中生物学教学中渗透劳动教育的实践策略——以“细胞膜的结构与功能”为例 | |
| 引用本文： | 艾海青,方元平.高中生物学教学中渗透劳动教育的实践策略——以“细胞膜的结构与功能”为例[J].中学生物教学,2023(3):10-12. |
| 作者姓名： | 艾海青 方元平 |
| 作者单位： | 黄冈师范学院生物与农业资源学院 |
| 摘 要： | 以“细胞膜的结构与功能”为例,通过挖掘教材内容、创设教学情境、利用实验教学、发挥科学史作用、组织实践活动和实施劳动评价等多种策略,对生物学教学中渗透劳动教育展开研究与探索,充分发挥生物学课程的育人功能,促进学生德智体美劳全面发展。 |
| 关 键 词： | 高中生物学 劳动教育 细胞膜 结构与功能 |