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| 指向核心素养的初中生物学课程思政实践探索 | |
| 引用本文： | 王芹,胡荣华,吴晓霞,张越凌.指向核心素养的初中生物学课程思政实践探索[J].中学生物教学,2023(7):15-18. |
| 作者姓名： | 王芹 胡荣华 吴晓霞 张越凌 |
| 作者单位： | 1. 江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部;2. 扬州大学生物科学与技术学院;3. 江苏省南京市栖霞区教师发展中心 |
| 摘 要： | 课程思政是新时代立德树人背景下提出的育人理念与方法,也是落实立德树人根本任务的重要途径。在阐述初中生物学课程思政内涵意蕴的基础上,对课程思政要素进行梳理,构建了初中生物学课程思政维度体系。从现代信息技术赋能、课程育人价值挖掘、主题学习方案实施视角,结合具体教学案例探索了初中生物学课程思政的融合路径,为一线教师开展课程思政教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 课程思政 初中生物学 |