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| 高中生物学相关职业的教育渗透 | |
| 引用本文： | 李秋石,隋畅,何珍丽,杨志远,孙悦.高中生物学相关职业的教育渗透[J].中学生物教学,2023(21):10-12. |
| 作者姓名： | 李秋石 隋畅 何珍丽 杨志远 孙悦 |
| 作者单位： | 1. 天津大学教育学院;2. 河北师范大学生命科学学院;3. 河北师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代师范生深度学习的课程变革研究:指向河北师大一流学科与一流师范融合发展”,No.2021XJJG008； |
| 摘 要： | 基于2019年版人教社普通高中生物学教科书“与生物学有关的职业”栏目内容,进行生物学科职业教育渗透研究。通过对教材中的12种职业进行梳理,将其分为4种职业类型,利用探索研究法,针对4种职业类型分别开发了“三阶渗透”“榜样渗透”“课内外联动渗透”“职业模拟渗透”4种教学策略,以期为职业教育的学科渗透研究提供基础。 |
| 关 键 词： | 职业教育 教学渗透 案例开发 |