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| 小学体育与德育的相融共生 | |
| 引用本文： | 汪涛.小学体育与德育的相融共生[J].四川教育,2023(Z2):61-62. |
| 作者姓名： | 汪涛 |
| 摘 要： | 教师基于跨学科背景优化小学体育教学，能助推学生养成健康的生活方式，健全学生的人格品质。为此，教师可以挖掘体育学科中的德育因子，通过学科协同构建完整的育人体系，推进体育与德育相融共生，加强“以体育人”的实效：“情境浸润”与“任务驱动”相融，生动德育；“榜样引领”与“同辈竞争”相融，亲切德育；“形式创新”与“内涵充盈”相融，扎实德育。由此，学生增强了身体素质，树立了集体意识，淬炼了良好的竞争品格，培养了充沛的道德情感和优秀的道德品质。 |
| 关 键 词： | 跨学科 小学体育 德育 融合 课程育人 |