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| 学习进阶视域下“生态系统”主题学习路径研究 | |
| 引用本文： | 吴瑶,曾峰.学习进阶视域下“生态系统”主题学习路径研究[J].中学生物教学,2023(13):16-21. |
| 作者姓名： | 吴瑶 曾峰 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学;2. 湖南省教育科学研究院;3. 北京师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“‘强基计划’背景下湖南省普通高中拔尖学生培养模式研究”(课题批准号:XJK21AJC006,课题主持人:曾峰)； |
| 摘 要： | 基于学习进阶理论,分析各学段课程标准、人教版小学科学和初高中生物学教材中的“生态系统”主题内容,构建核心概念全景图、教材内容汇总图和表现水平学习进阶表、贯穿小学科学和初高中生物学课程中“生态系统”主题的学习路径,为教师教学提供系统全面的框架体系和较完整的概念进阶教学思路。 |
| 关 键 词： | 学习进阶 生态系统 核心概念 学习进阶表 |