新文科GEPC实验实践教学模式构建 |
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引用本文: | 涂俊,刘帅,冯欢.新文科GEPC实验实践教学模式构建[J].中国大学教学,2023(6):37-47. |
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作者姓名: | 涂俊 刘帅 冯欢 |
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作者单位: | 南开大学文学国家级实验教学示范中心 |
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摘 要: | GEPC实验实践教学模式分别对应通识、实验、实践和竞赛四个教学环节。南开大学提出将涵育学生国际视野、文化自信、数理能力、数字素养“四位一体”的新要求有机融入人才培养目标,以新的培养目标,结合新的课程体系,融合课程、教学方法形成新文科建设的“四新理念”。通过多年研究和教学实践表明,秉承“思政引领、实验多维、思维创新、服务中国”思想,以通识课程(General)打通专业壁垒,以实验训练(Experiment)加强科学素质,以实践应用(Practice)提升解决复杂问题能力,以竞赛创新(Competition)带动科研与高阶性学习,并形成可持续发展的GEPC实验实践教学模式,顺应信息化时代对人才的新要求,能够解决具有“新文科”思维和能力的高水平综合性专业人才的培养问题。
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关 键 词: | 新文科 实验实践 教学模式 实验教学 |
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