|
|||||
|
|
| 运动App在小学生体育课后练习中的作用和价值 | |
| 引用本文： | 夏晨铭,王如芳.运动App在小学生体育课后练习中的作用和价值[J].体育教学,2023(2):73-75. |
| 作者姓名： | 夏晨铭 王如芳 |
| 作者单位： | 江苏省南京市栖霞区教师发展中心 |
| 摘 要： | 体育课上所教授的运动技能需要学生通过大量的时间去练习。除了体育课、社团课、课间外，还需将体育练习延伸至课外，这样才能促使学生真正熟练掌握技能。在实践中发现，运动APP能够发挥“互联网+”的优势，提高学生在课后练习的时效性。本文利用调查问卷法、数据分析法等，通过对区域内小学利用运动App进行体育课后练习调查和研究，试阐述在“双减”背景下，基于“互联网+”技术的运动App在小学生课后锻炼中的作用和价值。 |
| 关 键 词： | 小学生 体育课后练习 “双减” “互联网+” |