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| 生物学教学融合中华优秀传统文化的策略 | |
| 引用本文： | 李杰丽,吴海锋,张君烔,林建忠,尚常花.生物学教学融合中华优秀传统文化的策略[J].中学生物教学,2023(26):25-27. |
| 作者姓名： | 李杰丽 吴海锋 张君烔 林建忠 尚常花 |
| 作者单位： | 广西师范大学生命科学学院 |
| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划项目“以课程思政、科教融合为导向的《基因工程实验设计》课程建设”(XJCY2022011)； |
| 摘 要： | 阐述生物学教学中渗透中华优秀传统文化的必要性,并提出具体的渗透策略:基于教材,挖掘中华优秀传统文化;丰富课堂教学内容,认同优秀传统文化;创设多种传统文化教育途径。以中华优秀传统文化为导向,根据生物学知识与传统文化的结合点,让学生从诗词歌赋、古代科技成就和经典书籍等传统文化中汲取精神“营养”,涵养社会主义核心价值观,提高文化自信,实现素质教育培养人才的目标。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 生物学教学 文化自信 |