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| 引导—发现：培养学生数学创新意识的途径 | |
| 引用本文： | 李梅临.引导—发现：培养学生数学创新意识的途径[J].池州师专学报,2001,15(3):68-69. |
| 作者姓名： | 李梅临 |
| 作者单位： | 池州体育运动学校，247100 |
| 摘 要： | 本探讨了数学课堂教学中培养学生创新意识的若干做法，通过实例阐释引导－发现在数学教学中各环节中对于培养学生创新意识的意义和作用，提出引导学生主动地探究发现，是培养学生数学创新意识的重要途径。 |
| 关 键 词： | 数学教学 创新意识 引导发现 中专 课堂教学 学生 学生主体性 |
| 文章编号： | 1008-7710(2001)03-0068-02 |
| 修稿时间： | 2001年3月5日 |
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