|
|||||
|
|
| 澳大利亚多元化高考制度初探——以新州的HSC考试为例 | |
| 引用本文： | 陈娜,周谊.澳大利亚多元化高考制度初探——以新州的HSC考试为例[J].江西教育,2007(13):80-81. |
| 作者姓名： | 陈娜 周谊 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 澳大利亚的高考制度以多元化而著称--多元化设置的考试科目、形式多元的考试方式、灵活多样的评分方式等,使得中学的课程多样化、教师的教学方法多样化、学生的选择多样化,从而使学生的学习积极性、创造性得到了充分的发挥,为社会培养出大批创造型人才. |
| 关 键 词： | 澳大利亚 多元化 制度初探 人才 创造型 培养 社会 学习积极性 的选择 学生 方法多样化 的教学 教师 课程 中学 评分方式 考试方式 考试科目 设置 高考制度 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |