科研反哺教学 |
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引用本文: | 汪晓赞.科研反哺教学[J].体育教学,2010,29(1):34-35. |
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作者姓名: | 汪晓赞 |
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作者单位: | 华东师范大学体育与健康学院,200241 |
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摘 要: | 终于在新的一年来临之际结束了两年的美国访学计划,LynnHousner教授也应学院的邀请,与我一同启程,前来学院讲学。在安排Lynn教授讲学时,特意邀请他参与我本学期所上的“基础教育课程改革”课程(在美国期间主要进行网上远程教学)的实践课教学环节。他与我一起看了两个班级研究生共13节课的教学展示,并与我对其中所存在的一些普遍问题进行了交流,比如:教师始终站在队伍的前面,非常强调对课堂的控制与管理;学生常常排队听教师讲解和示范,“静静”地等待实践;
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关 键 词: | 教学环节 基础教育课程改革 反哺 科研 网上远程教学 教师讲解 控制与管理 实践课 |
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