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| 浅谈低年级英语教学的体会 | |
| 引用本文： | 盛翠香.浅谈低年级英语教学的体会[J].林区教学,2010(2):67-68. |
| 作者姓名： | 盛翠香 |
| 作者单位： | 八面通林业局中学,黑龙江,穆棱,157500 |
| 摘 要： | 低年级学生学习英语记忆力好，心理负担轻，但他们好动、好奇，注意力不易长期集中，不喜欢单词重复和机械的训练。他们的学习完全建立在对学习是否感兴趣的基础上。因此，在教学中要培养学生的兴趣，就需要巧妙设计教学内容，灵活选择和调整教育教学策略，从而让学生学英语由“要我学”变成“我要学”。 |
| 关 键 词： | 兴趣 灵活性 多样化教学 激励 尝试无错原则 |
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