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| 培养学生的自我教育能力对策初探 | |
| 引用本文： | 叶敏.培养学生的自我教育能力对策初探[J].中国科技信息,2009(1). |
| 作者姓名： | 叶敏 |
| 作者单位： | 广东省龙洞省华侨职业技术学校,510520 |
| 摘 要： | 自我教育既是教育的本质要求,又是教育艺术,文化水平的体现.德育工作实效性最终应体现在学生自我教育能力的培养和提高上.自我教育是学生能自己提出任务,主动采取措施,自觉进行思想转化与行为控制.班集体是学生自我教育的重要影响源,一个良好的班集体为学生的健康成长提供了良好的自我教育环境.充分发挥班集体的力量,导向自我意识、比照自我评价、深化自我体验、监督自我控制,培养学生的自我教育能力.本文着重从发挥班集体的力量,培养学生的自我教育能力的对策做了一些具体的论述. |
| 关 键 词： | 教育能力 学生 培养 自我教育 教育艺术 德育工作 行为控制 教育环境 |
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