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| 基于SPSS的大学数学基础课学习和教学调查分析研究 | |
| 引用本文： | 周霞,卢兴江.基于SPSS的大学数学基础课学习和教学调查分析研究[J].教育教学论坛,2013(2):130-133. |
| 作者姓名： | 周霞 卢兴江 |
| 作者单位： | 浙江大学,浙江 杭州 310027 |
| 摘 要： | 本文对影响大学生数学基础课程学习的因素,大学本科生对数学基础课程学习的认识和兴趣,态度和方法进行了研究,旨在了解大学生数学基础课程的学习现状,优化教师的教学方法。本次研究主要采用问卷调查法,并通过SPSS进行差异性及相关性分析等。通过数据分析,本文总结出了大学本科生数学学习的现状,根据现行的数学教育体系推测该现状的成因,并给出了相应的建议。 |
| 关 键 词： | 本科生 数学学习 调查问卷 SPSS |
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