|
|||||
|
|
| 浅谈兴趣的发展对听障儿童康复的重要性 | |
| 引用本文： | 张一鸣,安海荣.浅谈兴趣的发展对听障儿童康复的重要性[J].教育教学论坛,2013(1):161-163. |
| 作者姓名： | 张一鸣 安海荣 |
| 作者单位： | 内蒙古残疾人康复服务中心,内蒙古 呼和浩特 010051 |
| 摘 要： | 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向,表现为个体对某种事物或某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。形式、内容丰富多样的康复训练活动,一方面能极大地激发学龄前听障儿童的学习兴趣,满足他们的内在需要,让他们灵活、变通地学习知识、运用知识;另一方面能够广泛地培养听障儿童兴趣,使他们积极投入到康复训练当中,主动学习,提高学习效率和效果。在康复训练中,充分利用兴趣的作用,拓展听障儿童的知识结构、发展听障儿童的认知能力、自主学习能力、社会交往能力等,为他们早日回归主流社会打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 发展兴趣 听障儿童 康复训练 能力发展 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |