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| 谈小学生习作能力的培养 | |
| 引用本文： | 姚月珍.谈小学生习作能力的培养[J].小学教学参考,2012(15):23. |
| 作者姓名： | 姚月珍 |
| 作者单位： | 广西桂平市寻旺乡南津中心小学 537200 |
| 摘 要： | 习作训练是小学语文教学的重要组成部分,可是,小学生普遍存在着畏惧作文、厌倦作文的心理倾向.如何让学生爱上作文,如何有效地培养小学生的习作能力呢?我认为可以从以下几个方面来下工夫.
一、培养学生积累生活素材的能力是写好作文的关键
积累生活素材是提高小学生写作能力的关键.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”“读书破万卷,下笔如有神.”读与写的关系总是紧密相连的,读是写的基础,写是语文综合能力的表现.实践告诉我们,大量阅读古今中外的文学名著,或阅读其他相关书籍,既可以扩大小学生的生活视野,拓宽知识面,提高鉴赏能力,又可以逐步丰富学生的语言、词汇、写作素材,让学生领会和掌握一些基本的写作规律. |
| 关 键 词： | 小学生 习作能力 写景作文 学生学习 重要组成部分 积累生活 引导学生 小学语文教学 培养学生 写作能力 |
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