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| 一年级珠心算教学与数学教学的有效整合 | |
| 引用本文： | 时晓莉.一年级珠心算教学与数学教学的有效整合[J].小学教学参考,2012(14):31. |
| 作者姓名： | 时晓莉 |
| 作者单位： | 江苏南京市麒麟中心小学 210057 |
| 摘 要： | 小学一年级学生刚结束幼儿园的生活,正处于形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。那么,如何激发一年级学生学习数学的兴趣,成为一年级数学教师教学实践中必须面对和解决的问题。珠心算教学与数学教学的有效整合为这一问题提供了行之有效的解决方法。 |
| 关 键 词： | 珠心算 数学教学 有效整合 计算教学 形象思维 一年级学生 幼儿园 学生思维 学习数学 数学课堂教学 |
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