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让学生获得丰富的音乐艺术熏陶
引用本文:宋勤芬.让学生获得丰富的音乐艺术熏陶[J].小学教学参考,2012(12):90.
作者姓名:宋勤芬
作者单位:江苏吴江七都中心小学,215200
摘    要:新课程打开了小学音乐教学改革的思维空间,给小学音乐教师带来了一系列需要探索的教学问题。立于突破以往音乐传统教学的角度审视,这些问题可以牵引教师创新音乐教学的理念和方式,实现音乐教学价值取向的新建构。

关 键 词:音乐艺术  音乐教学改革  音乐作品  艺术熏陶  文化意蕴  演绎  小学生  价值取向  艺术教学  新课程
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