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| 历史教学培养创新能力应遵循的原则 | |
| 引用本文： | 张秋芝.历史教学培养创新能力应遵循的原则[J].职业技术,2006(12):77-77. |
| 作者姓名： | 张秋芝 |
| 作者单位： | 鸡西大学师范学院 黑龙江 |
| 摘 要： | 创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力.如何培养学生自主学习,自我探索的创新能力,成为学校教育的重大课题,也是时代赋予我们的使命。在历史教学中渗透创新能力培养应遵循以下原则:一、主体性原则。指要以学生为主体,充分发挥学生的主动性、独立性、创造性,积极地去发现和解决问题,使学生成为学习的主人。教育要改革,首先要把学生作为教育的主体,教学不是教师单纯的教,学生单纯的学,而是通过教师的启发、诱导,主要靠学习者自身的活动来实现教学目标。伦敦大哲学家严元章先生… |
| 关 键 词： | 创新能力培养 教学培养 历史教学 遵循 学生自主学习 民族进步 实践能力 创新精神 培养学生 素质教育 |
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