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| 新课程背景下历史教学论的改革与跟进 | |
| 引用本文： | 李庆忠.新课程背景下历史教学论的改革与跟进[J].江西教育科研,2010(9):103-105. |
| 作者姓名： | 李庆忠 |
| 作者单位： | 广西师范大学历史文化与旅游学院,广西桂林,541001 |
| 摘 要： | 普通高中历史课程改革的逐渐推开呼唤历史教学论的改革与跟进。建构有个体特色的教师教学理念,引领历史课堂教学。用新的历史视角处理新教材,选择与主题关联的典型史实组织教学。教为学活,从兴趣、阅读、质疑、议论、生成、讲解等环节上规范教学流程。加强学习指导,改善学生的学习,以实现历史教学的育人功能。 |
| 关 键 词： | 高师 历史教学论 改革 跟进 |
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