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培养“应用数学”的意识

作者单位：	江苏省如皋市东燕初中

摘要：	生活永远是数学问题永不枯竭的源泉,关注现实世界中数学的应用,从现实生活中发现数学问题,把"实际"与"知识"联系起来,并运用"知识"解决"实际",才是培养应用意识的最终目的,才能有效地培养学生的应用意识和能力。
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