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| 《随乐飞扬》教学案例——音乐畅想作文 | |
| 引用本文： | 梁钟平.《随乐飞扬》教学案例——音乐畅想作文[J].广西教育,2003(11). |
| 作者姓名： | 梁钟平 |
| 作者单位： | 陆川县中学 |
| 摘 要： | 教学设想音乐是能启发人想像力的特殊的听觉语言艺术，音乐也是人性一个侧面的反映，我们将听觉语言艺术移植到以语言学习为主的语文课堂，启发学生运用多种知觉体悟出音乐语言巨大的容量和动人心魄的力量，体悟汉语言与音乐相融合的独特魅力！教学时间：一课时教学目标：1．音乐是人的心声，用精彩诗歌或散文去捕捉音乐的美。2．欣赏作品，进行心与心的交流。教学内容和步骤：一、导语音乐和语言都是人类表白心灵，传达思想情感的最佳方式。当一串串音符构成的旋律穿越清风，穿越晨昏，穿越晴雨的空气撞击我们的耳膜的时候，一首老歌，一段… |
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