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从传授式地理课堂至生成性地理课堂的转变--新课程课堂教学实践反思
引用本文:林月影.从传授式地理课堂至生成性地理课堂的转变--新课程课堂教学实践反思[J].福建教育学院学报,2008(6):27-28.
作者姓名:林月影
作者单位:晋江第一中学
摘    要:本文着重从课堂教学实践反思中,探索学生地理知识的生成过程。并为新课程课堂教学提供借鉴。

关 键 词:地理课堂  教学模式  实践反思  转变
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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