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| 选择示范动作难度应考虑学生的心理感受 | |
| 作者单位： | ;1.湖北阳新实验中学 |
| 摘 要： | <正>动作示范是体育老师的基本功,每节体育课都少不了。对示范动作的难度老师们有不同的看法:有的老师认为开始做完整动作示范可以提高和调动学生学习的积极性,学生在欣赏高水平的动作的同时会产生强烈的学习欲望;有的老师则认为示范动作的难度应视学生们的水平、性别、年龄、心理特点而定。对第一种看法经老师们反复讨论和 |
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